论文部分内容阅读
随着教育要求的不断提高,社会各界越来越重视学生的素质教育,而班级是学生进行教学活动和日常生活的主要场所,班级管理对于学生的成长与发展会产生十分重要的影响,班主任是整个班级的组织者、引导者和教育者,也是班级管理的核心与主体,只有掌握科学、人性、高效的管理方法和策略,才能够有效提升班级管理的水平和质量。基于此,本文针对班主任班级管理策略进行了初步的探讨。