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从优化课堂教学效果出发推出案例教学法，根据语言输入输出的：紧密联系和语言技能与商务知识的有机结合产生了整合教学法；在建构主义理论指导下，结合高职教育特点建议实施实训室情景教学法；源于交际教学法的活动教学法。四种教学法各有特点，相互联系，灵活应用，相得益彰。
高职商务英语口语教学模式探析
【摘 要】
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从优化课堂教学效果出发推出案例教学法，根据语言输入输出的：紧密联系和语言技能与商务知识的有机结合产生了整合教学法；在建构主义理论指导下，结合高职教育特点建议实施实训室情
【机 构】
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湖南商务职业技术学院
【出 处】
：
商场现代化
【发表日期】
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2008年22期
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