论文部分内容阅读
中考是对初中学生学科知识和核心素养的综合评价,科学思维是考查的重点内容之一。本文以近5年来烟台市中考生物学试题为例,总结与分析了中考在分析与综合、归纳与演绎、抽象与概括、批判性思维四个方面对学生科学思维能力的培养。
例谈中考生物学试题对科学思维的考查
【摘 要】
：
中考是对初中学生学科知识和核心素养的综合评价,科学思维是考查的重点内容之一。本文以近5年来烟台市中考生物学试题为例,总结与分析了中考在分析与综合、归纳与演绎、抽象
【机 构】
：
山东省烟台市教育科学研究院
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2018年12期
【基金项目】
：
山东省教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题“基于初中生物学核心素养发展的‘和谐高效思维对话’课堂教学评价研究”,No.XJ0124.
其他文献
目的：确定氮酮对5-氨基酮戊酸光动力疗法（5-ALA-PDT）治疗皮肤鳞状细胞癌（SCC）疗效的影响.方法：制备含不同浓度氮酮的5-ALA促渗乳膏;大鼠经皮给药,观察原卟啉IX（PpIX）体内生成动力学;3
目的：确定朗格汉斯细胞（ Langerhans cells,LC）表面分子与尖锐湿疣（ condyloma acumina-tum,CA）复发的相关性。方法：采用免疫组化方法对正常包皮、CA初发和复发患者皮损组织中LC进
幼年性黄色肉芽肿（JXG）是儿童中常见的一种非朗格汉斯细胞组织细胞增生症。一般表现为皮肤丘疹或结节,累及全身者罕见,仅发生于3.9%~5%的患者~（[1,2]）。其病因不明。本文报道1例
<正>伪梅毒性白斑是一种少见的色素减退性皮肤病,病因和发病机制不明。国内较少报道,现将我们接诊的1例报道如下。临床资料患者,女,45岁,教师。6年前无明显诱因于颈部、躯干
目的：应用基因分型技术分析中国汉族种群大疱性皮肤病GLCCI1变异体与糖皮质激素不敏感的相关性。方法：将187例大疱性皮肤病患者根据控制病情所需糖皮质激素用量分为实验组（糖皮
临床资料患者,男,52岁。全身散在暗红色丘疹、斑块半年余。半年前无明显诱因患者双上肢出现黄豆大暗红色丘疹,偶尔瘙痒,周边皮疹扩大融合呈环状斑块,未予重视。皮疹逐渐增多,
不同难度的试题在考生解答过程中的思维障碍不同。从认知过程的不同的思维障碍与试题难度的关系,结合实例说明了生物学试题命制过程中难度控制的3种方法。
目的：：确定白藜芦醇对角质形成细胞ABCA12表达的影响。方法： DMEM培养基培养HaCaT细胞,分别设空白组、白藜芦醇处理组和过氧化氢处理组、联合处理组。流式细胞仪检测细胞内活性
阴茎鳞状细胞癌是一种比较常见的生殖器恶性肿瘤,常规以手术治疗为主,根据病情,实施阴茎全切或部分切除,部分患者对此难以接受。本文报道采用平阳霉素、γ-干扰素及咪喹莫特
本文阐述了借助生物学教材插图,使概念学习具体化、复杂知识简单化、孤立知识系统化、生活问题清晰化、隐性知识外显化,并使学生关注社会问题、课堂向课外延伸,从而提高课堂