立德树人背景下农村中学生的劳动教育研究

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国无德不兴,人无德不立。道德对个人、国家都具有重要意义。“立德树人”即树立德业,培养人才,是教育的永恒主题和根本任务。劳动教育是德育的内容,能培养人的道德品格和智力品格,具有树德的功能。在立德树人教育背景下,部分农村中学生中出现了不愿劳动、不会劳动、轻视劳动、劳动技能低下等现象,这是劳动教育被淡化、弱化所造成的严重后果,加强农村中学生的劳动教育迫在眉睫。
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审美活动是一种群体性的互相交融影响的共识、共鸣活动。在社会变迁过程中,青年群体不断更新换代,审美模式呈现出时代性差异。通过纵向比较可以发现,当代青年与父辈之间业已形成鲜明的审美代际差异,其中折射出审美观念的变化、审美环境的重构,以及审美主体与客体之间所产生的微妙情感互动。在互联网审美语境中,以“90后”和“00后”为审美主体的青年一代,与“70后”“80后”呈现出风格迥异的审美观念。本研究通过历时
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