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电脑少年的成长传奇
【出 处】
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今日中学生
【发表日期】
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2005年36期
其他文献
◆摘 要：简单来说，绘本应当算作“故事集”的一种，是通过文字以及图片的搭配讲故事的一种情境。小学低年级学生对于文字的理解是非常有限的，相比较来说，他们更愿意“看图”，从图片中获取知识。基于眼下小学低年级语文教学的基本现状分析，我们需要进一步推进绘本阅读在小学低年级语文教学中的有效运用，以此来拓展学生的知识面并激发起对于识字、阅读以及参与语文教学活动的兴趣。下文中笔者以日常教学经验为切入点对此类问题
◆摘 要：加强初中生物教学与信息技术的深度融合，高效合理的运用信息技术教学手段，发挥其教学优势，不仅可以有效增强初中生物的教学质量，还可以在实现预期教学目标的同时，培养和提升学生的生物核心素养。本文从优化课堂结构、合理构建教学情境、科学评价以及拓展教学等四个方面的教学实践对初中生物教学与信息技术的深度融合进行研究和分析，旨在提升初中生生物核心素养。 ◆关键词：初中生物;信息技术;核心素养 在素
广西硫铁矿多种经营的经验教训邓时升广西硫铁矿最早建于１９５８年，最盛时有１１个小矿，年产硫铁矿２１．５万ｔ，基本上可以自给。随开采年限增加，资源枯竭，以及投资体制改变等原因，已有４个小矿关闭停产，其
本文选择临床上常用的寡肽亮丙瑞林和处于临床前研究的寡肽SS-31和SS-20作为研究对象，采用Thermo Fininigan TSQ Quantum Ultra型LC-MS/MS仪器，探索建立液相色谱串联质谱法测定
这些天,在杭州玉皇山路9号住了50多年的姚志鸿一直在琢磨着自家房子的事情。经过社区的统一改造,姚大伯家建的三层别墅粉刷了外立面,砌起了新围墙,焕然一新,而且自家没花一分
◆摘 要：现代教育技术具有化抽象为具象，提高物理知識趣味性与生动性的应用优势，对物理教育教学改革具有重要作用。本文分析了现代教育技术在物理教育教学中发挥的作用，同时探讨了有效运用现代教育技术的方法，旨在为打造高效中学物理教学课堂提供一份助力，促进培养中学生物理核心素养的脚步不断加快。 ◆关键词：现代教育技术;中学物理;课堂教学;有效运用 现代教育技术是一种较为先进的独立学科，对当代教育教学产生
高效课堂，一方面是指每节课学习过程的高效，教师可以通过研究教材、教法、学情，让每一节课的设计从知识、能力、思维等角度，达到最佳的结合，让一节课完成两课时或者三课时的任务。另一方面是指每个学生的收获是否达到最佳效果，這需要因材施教，也就是现在课堂所追求的“让不同的学生有不同的收获”。将这两方面有机地统一起来，才真正实现了课堂教学的高效性。教师就初中数学分层教学中如何体现高效性进行探究。 一、教师要
期刊
◆摘 要：近年来，我国全面深化教育领域综合改革，中国特色社会主义教育制度体系也得到了进一步的完善，各地高校为提高思想道德教育的实效性确实出台了不少办法，做了很多努力，也取得了一定的成效，社会主义核心价值观也在大學生中建立起来了，但学校思想道德教育工作效率不高、效益不大、效果不佳的问题仍然存在，体现在大学生身上就是社会主义核心价值观、日常行为规范、理想信仰取向、无私奉献和艰苦奋斗的精神等方面，或多或
◆摘 要：本文通过梳理攀爬中国古代教育的方向目标，观照近来语文教育德育的缺失，引出德育问题的意义和一些基于笔者教学经验上的方法。 ◆关键词：德育;语文 德育的意义今何在？ 教育于民族的振兴，人类文明的传承和发展，已经毋庸赘言。然而谈教育，我们势必无法回避中国古代教育及其发展流变的过程。那么我们首先回顾一下古代的教育（尤其表现在儒家思想）本质。 我国古代的教育是把人培养成为士的教育，教育的目
◆摘 要：所谓高效课堂，社会存在不同的理解，通俗来讲就是高效利用教学中的各种资源，让课堂教学对学生知识的学习产生最大的推动作用。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉