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运用问卷法对职技高师学生的专业满意感及其学习适应性进行研究,发现职技高师学生专业满意感存在着显著的性别差异与专业差异.专业满意感与其学习适应性存在显著的正相关.为此,建议加强高中生的升学指导,在职技高师教学中加强专业感知教育并引入专业转换机制.
职技高师学生专业满意感及其学习适应性
【摘 要】
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运用问卷法对职技高师学生的专业满意感及其学习适应性进行研究,发现职技高师学生专业满意感存在着显著的性别差异与专业差异.专业满意感与其学习适应性存在显著的正相关.为
【机 构】
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天津工程师范学院职业教育管理系
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2005年28期
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