高中语文教材教学中文图转换的运用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AceAcer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“文图转换”的教学思想来源于高考试题中的图文转换.本文从“文图转换”的教学构想入手,结合自己的亲身教学实践,列举了“文图转换”在高中语文教材?离骚??荷塘月色??故都的秋??游褒禅山记??林教头风雪山神庙?等经典篇目中的实际运用,并对“文图转换”教学实施的有效性作了辩证分析,以期提升学生的整体语文素养,进而打造语文高效课堂.
其他文献
七年级是中学阶段的起始年级,伴随着从小学升入初中的喜悦,他们对中学学习充满了期待与向往.抓住这一契机,培养好学生的写作水平,对整个中学的语文教学都具有重要的意义.笔者
随着教育体制改革的深入进行,小学语文教师已经越来越重视针对学生的认知和启蒙教育。教师在小学语文教学的过程中,通过情境教学模式的应用,从根本上促进了小学语文教学效率
随着教育的素质改革,对学生的要求也越来越多,特别是学习能力方面,不仅是教学的重要组成部分,而且也对学生的自身发展产生影响.在教育的改革中,还存在着多方面的问题,本文就
文言文教学作为学习古汉语知识的有效手段,是语文教学中的关键部位.但是由于文言文的特殊性,不可避免地会在教学实践中产生一系列的问题,例如程序化教学、无目标性学习等,这
针对当前小学语文阅读教学中审美构建缺失、学生阅读效率低下的现状,笔者认为:小学语文教师应当结合新课改“情感、态度和价值观”的三维教学目标,通过教学方式、教学内容的
作为学生进入学习的第一个阶段,小学的课程教学对于一个学生的成长有着非常重要的作用。因为小学生的理解能力和接受能力还不够完善,对于小学语文的知识仍然不能做到充分的理
伴随我国新课改进程的不断推进和深入,全国都掀起了积极学习新课改要求,积极探索和研究新课改下新的教学理念、思维和方法的浪潮。合作学习的方法作为行之有效的教学方法被广