【摘 要】
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音乐欣赏以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实
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音乐欣赏以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，去感受音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。由于技工学校普遍没有开发自己的音乐教材，加上很多学校对音乐课没有给予应有的重视，所以选择合理的教学内容、教学模式、教学手段十分必要。
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