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情景分析技术与教学结合产生情境教学模式,教师在课堂教学过程中模拟真实情况的人为情境,让学生有目的地学习,改变了水资源规划单一、枯燥的教学氛围,使学生身临其境,提高了学生的认识能力、理解能力,激发了学生的学习兴趣和动力,提高了教学效果。
MIKEBASIN情景分析技术在水资源规划情景教学中的应用
【摘 要】
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情景分析技术与教学结合产生情境教学模式,教师在课堂教学过程中模拟真实情况的人为情境,让学生有目的地学习,改变了水资源规划单一、枯燥的教学氛围,使学生身临其境,提高了
【机 构】
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华南农业大学
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2016年36期
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