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大多数校长都有这样的体会:一段时间内,学校德育都止步于“实效”——学校德育追求实效而始终难以达到实效。学校设计了诸多德育主题活动,费尽各种心思让学生知品德、学品德,以各种方式立品德人物、讲品德故事、演品德剧目,然而活动之后,学生品德修养依然鲜见改变。
体悟式德育:从“知德”到“修德”
【摘 要】
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大多数校长都有这样的体会:一段时间内,学校德育都止步于“实效”——学校德育追求实效而始终难以达到实效。学校设计了诸多德育主题活动,费尽各种心思让学生知品德、学品德,
【机 构】
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南充市高坪区第七小学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
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2020年19期
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