【摘 要】
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小学阶段的语文教学,密切关系着基础教育的成效,担负着巨大的教学重任。为保障新课改下小学语文教师教学能力得以逐步提高,为学生后续学习其他知识奠定良好的基础,教师应不断
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区中坝乡中心学校
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小学阶段的语文教学,密切关系着基础教育的成效,担负着巨大的教学重任。为保障新课改下小学语文教师教学能力得以逐步提高,为学生后续学习其他知识奠定良好的基础,教师应不断提升自身学习能力,通过对当前社会中新知识和新技术的不断学习,促使自身教学能力不断提升的同时,保障综合能力不断强化。本文从新课改下小学语文教师提高教学能力的具体方式进行分析探讨,同时分析了教师应具备的教学能力,希望能够为广大教师的自我提升和自我进步提供可参考意见,进而保障课堂教学水平的全面提升。
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