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信息技术教学目前作为教学中的一门新兴学科,学生都感到非常新奇,如何让原来学习成绩差,底子薄的学生学好这门课程？本文从学习计算机的“兴趣”到“爱好”、“低名”到“高潮”、“理论”到“实践”、“模拟”到“创新”以及对学生进行正确评价五个方面阐述了对职校学生的计算机教学.
浅谈在信息技术教学中学生兴趣创新能力与想像力的培养
【摘 要】
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信息技术教学目前作为教学中的一门新兴学科,学生都感到非常新奇,如何让原来学习成绩差,底子薄的学生学好这门课程？本文从学习计算机的“兴趣”到“爱好”、“低名”到“高潮
【机 构】
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青海省格尔木市教育局,青海格尔木,816000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年7期
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