【摘 要】
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小学语文教学最主要的目的就是教学生识字。我们的识字能力一般都是在小学阶段培养起来的。认识汉字与理解汉字是学习语文及其它学科中要具备的最基础的能力,因此学生对汉字
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小学语文教学最主要的目的就是教学生识字。我们的识字能力一般都是在小学阶段培养起来的。认识汉字与理解汉字是学习语文及其它学科中要具备的最基础的能力,因此学生对汉字的认识与记忆对自身的发展来说是很重要的。那么,教师在教学中应该运用什么样的方法使得学生更好地学习汉字、认识汉字、理解汉字,从而提高语言理解力呢?是利用每天让学生都进行汉字默写并进行奖赏或者惩罚的方法来加强学习记忆的力度,还是加大学习新字的力度?本文笔者主要对小学语文的识字教学和实践活动如何进行完美结合进行讨论,并分析这样做能带来什么样的教学效果。
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