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以暨南大学“环境工程”专业为例，从培养定位、课程设置和培养模式等方面对全日制工程硕士的实践能力培养进行了探索与实践，创新了全日制专业学位研究生的培养模式，提升了研究生培养质量。
环境工程专业硕士实践能力培养探索
【摘 要】
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以暨南大学“环境工程”专业为例，从培养定位、课程设置和培养模式等方面对全日制工程硕士的实践能力培养进行了探索与实践，创新了全日制专业学位研究生的培养模式，提升了研究生
【机 构】
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暨南大学理工学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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暨南大学学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:11MS17);暨南大学第十四批教学教改研究项目;暨南大学工程硕士研究生实践能力训练计划项目(项目编号:50623401)
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