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美术有五大核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解,在核心素养大背景下的教学应该以提升学生的美术素养为主,教学过程如此,而评价过程更应如此.从评价内容、评价角度、评价方式和评价标准四个方面来谈核心素养下的初中美术教学评价策略.
基于核心素养大背景下的初中美术教学评价策略探析
【摘 要】
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美术有五大核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解,在核心素养大背景下的教学应该以提升学生的美术素养为主,教学过程如此,而评价过程更应如此.从评价
【机 构】
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滨州实验学校,山东滨州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年41期
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