【摘 要】
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<正>前几年,大家都在谈三维目标,现在大家的兴趣转了,谈核心素养了,这些东西,可能都是重要的,但笔者更关心的是怎么上好课.数学教学中有些知识点、技能点,学生不容易接受,不
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<正>前几年,大家都在谈三维目标,现在大家的兴趣转了,谈核心素养了,这些东西,可能都是重要的,但笔者更关心的是怎么上好课.数学教学中有些知识点、技能点,学生不容易接受,不容易掌握,成为进一步学习的拦路虎,这些就是教学难点.对于难点,我们应该事先有所了解,并且对教学方式方法应该周密设计,使学生容易接受.
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摘 要：党的十八大报告提出“加快发展现代化职业教育”新要求，标志着我国职业教育进入了新的发展阶段，对职业院校的综合实力也提出新挑战。文化软实力建设对高职院校综合实力的提升有极其重要的作用。通过分析高职院校文化软实力建设中存在的问题，在阐述高职院校文化软实力内涵的基础上提出高职院校提升文化软实力的针对性建议。 关键词：高职院校；文化软实力；建设建议 作者简介：董英辉，女，河北科技师范学院职业技术
摘 要：在分析课堂教学现状的基础上，构建并融合远程牧场监控、QQ群、专业贴吧等虚拟学习平台，通过虚拟平台实现课内、课外与基地的融合，实现学生、教师与技术人员的交互。课前、课中、课后虚实课堂两位一体的创新教学探索，取得了良好的教学效果。 关键词：高职；虚拟课堂；两位一体；教学创新 基金项目：浙江省教育厅课堂教改项目资助（项目编号：kg2013658） 作者简介：何英俊，男，金华职业技术学院副教