【摘 要】
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目的:探讨分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法:选择2016年8月-2017年8月在本院治疗糖尿病的100例病患,将所有病患按照入院的先后顺序分为对照组与研究
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目的:探讨分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法:选择2016年8月-2017年8月在本院治疗糖尿病的100例病患,将所有病患按照入院的先后顺序分为对照组与研究组,对照组病患在治疗的过程中给予常规健康教育;研究组病患给予全程健康教育模式,对比两组病患对糖尿病知识的掌握情况、护理满意度、自我管理率以及血糖控制率等。结果:对比两组病患的护理满意度,研究组病患的非常满意与满意例数均多于对照组,其中研究组的护理总满意度为94.00%,对照组为78.00%,统计学有对比意义P<0.05。结论:
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