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小学属于教育的起始阶段,是学生形成各项能力的关键时期。不管是站在当前社会对于人才素质的需求,还是从小学教育改革具体实施的角度去看,都必须要注重对小学生信息素养的培养,同时这也是实施素质教育中重点强调的内容。文章主要分析了小学生信息素养的实际情况,针对其现状提出了培养小学生信息素养的策略及实现意义,希望能为培养小学生信息素养方面提供一定的帮助。