对汉字圈学生高频形声字习得的考察

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汉字中形声字的规则性效应是近年来一些学者关注的问题,本研究试图探索汉字文化圈内汉语学习者声旁表音意识的发展情况,并分别对比初高级学习者在高频汉字中对完全表音,部分表音和不表音形声字及非形声字字音的两种辨认情况,在分析实验结果的基础上对教学提出了一些建议。 The regular effect of phonetic characters in Chinese characters is a concern for some scholars in recent years. This study attempts to explore the development of phonological awareness of Chinese learners in the Chinese cultural circle, and compared the differences between Chinese characters in high frequency Chinese characters Complete phonetic transcription, partial phonetic transcription and non-phonetic phonetic transcription and unformatted phonetic transcription, and put forward some suggestions for teaching based on the analysis of experimental results.
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