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初中英语课堂教学中对情境教学法的应用,能够归还学生的课堂主体地位,对于吸引学生注意力、引导学生加深对英语知识的理解等具有重要意义.鉴于此,本文从初中英语写作教学出发,对情境教学法的应用途径展开了探讨,以供参考.
分析情境教学法在初中英语写作教学中的应用
【摘 要】
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初中英语课堂教学中对情境教学法的应用,能够归还学生的课堂主体地位,对于吸引学生注意力、引导学生加深对英语知识的理解等具有重要意义.鉴于此,本文从初中英语写作教学出发
【机 构】
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四川省南充市阆中市保宁中学 四川南充 637400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年4期
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