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为了更好的适应当代教育改革的潮流与需要，结合我校实际，提出了功能化、层次化、多元化的新实验教学体系．该方案为2002年四川省教育厅省级教改立项课题，已于2006年结题并通过鉴定．实践证明，新的方案对学生能力与素质的提高起了很大的作用．新方案主要提倡的是实验教学的主题思想表现在功能化、层次化和多元化3个方面．