【摘 要】
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为了使记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写这一表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情这一表达方式;此外，通过生动形象的事件来反映生活，来表达作者的思想感情，还需要通过对人、事、物的生动描写来表现。 要想写出触动心灵的人和事，我们就得有一颗善感的心灵，对生活始终充满热情，善于抓住点滴的感动，写出自己的情感共鸣和理性思考。 阅读下面的材料，按要求作文。 家是什么？是一束温
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为了使记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写这一表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情这一表达方式;此外，通过生动形象的事件来反映生活，来表达作者的思想感情，还需要通过对人、事、物的生动描写来表现。
要想写出触动心灵的人和事，我们就得有一颗善感的心灵，对生活始终充满热情，善于抓住点滴的感动，写出自己的情感共鸣和理性思考。
阅读下面的材料，按要求作文。
家是什么？是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜;是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。家是每个人成长的摇篮，有家，才有爱和幸福。家是我们不可以丢弃的，是我们人生的一部分……当我们因求学或工作离开家时，让我们魂牵梦绕还是“家”。
当我们再次回到久違的家时，面对既熟悉又已发生变化的家时，我们是那样的欣喜，又是那样的感慨万千……
请以“久违了，我的老家”为题，写一篇文章。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，注重细节描写;不少于800字。
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（1）古今异义：指一个词的字形古今相同，而词义因社会变迁和语言发展而发生变化差异。如《赤壁赋》：“徘徊于斗牛之间。”“斗牛”，古义是“斗宿和牛宿，都是星宿名”，而今义是“一种竞技方式”。《烛之武退秦师》：“行李之往来，共其乏困。”“行李”，古义是“出使的人”，而今义是“外出之人随身携带的物品”。 （2）识别四类古今异义词：①词义扩大。例如：“江”“河”在古代一般专指“长江”“黄河”，而现在则是河
阅读下面的文字，根据要求作文。 在生活中，有许多不同的味道，帶给人们不同的感觉，糖果的味道是甜的，药的味道是苦的，盐的味道是咸的……仔细体会，你会发现，身边有许多事物也是有味道的，不仅是尝出来的，更是感受到的。 请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：自定立意，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
有不少初学写作的人感到苦恼：写不出来！ 我的看法是：加紧学习，先别苦恼。 怎么学习呢？我看呐，第一步顶好是心中有什么就写什么，有多少就写多少。 首先是要把文字写通顺了。我说的有什么写什么，有多少写多少，正是为逐渐充实我们的文字表达能力。还是那句话：不是为发表。想想看，我们若是有了想起什么、看见什么和听见什么就写得下来的能力，那该是多么可喜的事啊！即使我们一辈子不写一篇小说或一部剧本，可是我们
（1）古字通假：指本有某字，但用字的人没有用这个字，而是借用了一个读音相同或相近的字来代替。这个被代替的字叫做本字，用来代替的字是通假字。如《孟子·公孙丑下》：“寡助之至，亲戚畔之。”“畔”的本义是田界，这里借用作“叛”，表示“背叛”。“畔”是通假字，“叛”是本字。《鸿门宴》：“旦日不可不蚤自来谢项王！”“蚤”的本义是跳蚤，这里借用作“迟早”的“早”。“蚤”是通假字，“早”是本字。 （2）识别四
阅读下面的短文，完成（1）～（2）题。 萧颖士傲物自侮 萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比①，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗③，颇肆陵侮。逡巡④，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿⑤而去。颖士仓忙觇⑥之，左右曰：“吏部王尚书也。”初，颖士常造门，未之面，极惊愕。明日，具长笺造门谢，丘命引至庑下，坐而夷之，且曰：“所恨
每个人的青少年时期都经历过很多事，点点滴滴，令人难忘，欢乐的让人回味，伤感的让人反思，体验背后意味著一种成长。 请以“成长”为话题写一篇文章。 要求：文体不限，题目自拟;不少于800字;不要套作，不得抄袭。
三年前的许多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈尔的灯塔上。在那里，在科西嘉的海岸边，阿雅克修海湾的入口处。你们可以想象一下一座荒野的红色岛屿，灯塔位于岛的一个尖角上，另一个尖角上有热那亚式古塔，古塔里住着一只鹰。海水边有一座杂草丛生的荒弃的检疫站；然后便是沟壑，丛林，高大的岩石，几只野山羊，鬃毛在风中摇曳的科西嘉小马；在岛的高处，是灯塔房，海鸟在它四周盘旋，塔上的多面体大灯光芒四射……这便是桑吉奈尔岛。
什么是个性？个性就是一个人在思想、情感、态度等方面表现出来的不同于其他人的特质。有人因此则认为个性是一个人与生俱来的性情，不需要刻意追求、呵护，也不能改变塑造，只要任其自然发展即可。此言大谬！个性不但需要追求，在很多时候还非得刻意去追求不可。 个性不会自然生长。个性有其天生的一面。比如，有的人天性急躁，有的人天性沉稳；有的人天赋聪颖，有的人天资愚钝。但是，个性能否得到发展，能得到怎样的发展，则与
“快点，咱们争取今明两天把麦子全部收完。”听了妈妈的话，我们不自觉地加快了脚步。走在最前面的，是拉着排车的父亲。 到了地里，扑面而来的便是金色的麦香。我们缓缓地走在金色的麦浪中，一阵风吹过，麦浪一波连着一波，感觉整个大地都跳起了金色的舞蹈。看着金色的麦子，父亲的眼中闪着光，他轻轻地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹吹麦芒，抬手将香嫩的麦米倒进嘴里。可我的心中却生不出一点儿欣赏和陶醉的感觉，这么大一
你若渴望成功，必将历经疼痛；你若寻找梦想，必将披荆斩棘；你若期冀荣耀，必将忍受孤寒。 炎炎盛夏已经过去了，叶子也享受了三个多月的暖阳照射，而这其中最大的受益者便是树冠上那片独一无二的叶子，无论从哪里射来的光线都可以照耀到它。它沐浴着阳光，从日出到日落。它无疑是幸福的，大把大把的阳光聚集在小小的葉片上，它的每一根脉络、每一个细胞都浸泡在温暖的阳光里，它舒服地在枝头颤抖。它吸收了整整一个夏天的阳光，