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分析数学建模时学生的思维障碍,找出适当的解决办法,是教师在引导学生解决实际问题的教学中必须考虑的.
初中生在解决实际问题中的思维障碍及对策
【摘 要】
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分析数学建模时学生的思维障碍,找出适当的解决办法,是教师在引导学生解决实际问题的教学中必须考虑的.
【机 构】
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湖北省房县实验中学
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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