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吉林省的高教评价是从1985年起步的。五年来,我省高教评价的理论与实践研究,有了较大进展,理论研究取得较显著的成果;评价实践活动已经有计划、有组织地在全省普通高等学校全面展开。回顾我省高教评价的理论研究与实践
试论高教评价的导向性及其调控
【摘 要】
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吉林省的高教评价是从1985年起步的。五年来,我省高教评价的理论与实践研究,有了较大进展,理论研究取得较显著的成果;评价实践活动已经有计划、有组织地在全省普通高等学校全
【机 构】
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吉林省教委,吉林省教育科学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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1990年4期
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