【摘 要】
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我国传统艺术很讲究结尾处的余音韵味,所谓"余音绕梁,三日不绝",讲的就是这样一种境界.俗话说得好:"编筐编篓,重在收口;描龙描凤,神在点睛."教学也是这样,要注重课堂教学结尾
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我国传统艺术很讲究结尾处的余音韵味,所谓"余音绕梁,三日不绝",讲的就是这样一种境界.俗话说得好:"编筐编篓,重在收口;描龙描凤,神在点睛."教学也是这样,要注重课堂教学结尾的设计.一堂课如能做到"虎头--驼峰--凤尾",即由精彩夺人的导课、引人入胜的高潮、耐人寻味的结课三部分组成有机的整体,是最好不过的了.一位高明的教师,常常把最重要的、最有趣的东西放在"末场",越是临近"终场",学生的注意力越是被情节吸
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