【摘 要】
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在人教版(新课程标准)《高中生物(必修1)》《分子与细胞》模块、细胞呼吸和光合作用两个章节的生物实验教学中,尚无用于探究影响细胞呼吸及光合作用因素的方便、快捷的实验仪
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2016年度一般课题《基于高中理科拓展活动提高学生科学素养的研究》(编号：CDDB16188)
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在人教版(新课程标准)《高中生物(必修1)》《分子与细胞》模块、细胞呼吸和光合作用两个章节的生物实验教学中,尚无用于探究影响细胞呼吸及光合作用因素的方便、快捷的实验仪器,为了解决这一实验教学难点,设计了“植物呼吸、光合作用探究仪”。该教具与现代物联网技术相结合,使探究仪内的实验过程及长期的种植实验观察都能时时掌握在学生的视野范围内,同时还可以远程控制箱内的温度、湿度、光强及开关,既提高了教具的稳定性和安全性,又提高了学生学习生物的兴趣,使学生的主动参与性更强。
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