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目前，许多教师对如何利用课程标准的理念处理好教材以及如何处理好教与学之间的关系认识不清。本文举例剖析上述问题，阐明其中的实质性问题，指出教师应当以课标为教学指导，合理使用教材，培养学生的自主学习能力，达到高效教学的目标。
重视课标要求 立足教材基础 培养学生能力
【摘 要】
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目前，许多教师对如何利用课程标准的理念处理好教材以及如何处理好教与学之间的关系认识不清。本文举例剖析上述问题，阐明其中的实质性问题，指出教师应当以课标为教学指导，合理使
【机 构】
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浙江省桐乡市乌镇植材小学
【出 处】
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中小学外语教学：小学版
【发表日期】
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2012年11期
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