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客观结构化临床考试(objective structured clini-cal examination,OSCE)是一种客观性较强的用于评价临床能力的方法,它是在1975年由HARDEN等人提出,要求学生在特定的时间内通过多个“考站”,完成一系列的临床技能操作任务,并用一定的标准进行评分,