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目的 研究国人儿童、青年人和老年人项目记忆及源记忆的变化,探索源记忆与项目记忆相互分离的证据,检验额叶参与源记忆加工的假说.方法 选用实义词和实物简图,分别测试健康儿童、青年人和健康老年人的项目记忆及源记忆每组40名.结果 青年组和儿童组项目记忆成绩差异无统计学意义[记忆区别度(Pr)值分别为0.73±0.14和0.74±0.11,P＞0.05],源记忆成绩差异有统计学意义[源记忆正确度(Ⅰ值)分别为0.87±0.08和0.73±0.13,P＜0.01].与青年组比较,老年组虽有项目记忆减退(Pr值为0.66±0.15,P＜0.05),但源记忆的减退更为显著(Ⅰ值为0.68±0.13,P＜0.01).在儿童和老年组中项目记忆和源记忆成绩存在双分离.结论 项目记忆和源记忆双分离的结果支持其为情景记忆的双通道假说.推测额叶参与了源记忆的执行.老年人源记忆较项目记忆损伤明显的结果提示,源记忆测查可能有助于轻度认识障碍(MCI)的诊断。