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随着教育改革的深入，小学教师的专业化发展日益受到关注，但我国小学教师的专业化发展水平不容乐观。导致其发展水平低下的原因很多，如入职门槛低、职前教育及在职培训不到位、教师自身缺乏上进的动力等。小学教师专业化水平的现状直接影响着小学教学的有效性及课程改革的有效性。
我国小学教师专业化水平不高的原因初探
【摘 要】
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随着教育改革的深入，小学教师的专业化发展日益受到关注，但我国小学教师的专业化发展水平不容乐观。导致其发展水平低下的原因很多，如入职门槛低、职前教育及在职培训不到位、教
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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