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<正>在初中地理教学中,笔者进行了地理实验教学的尝试。下面以"土壤和水如何吸收与释放热量"实验为例,浅谈对初中地理实验教学的认识和体会。一、实验:土壤和水如何吸收与释放热量1.设计思路在初中进行季风气候成因的教学时,初中七年级学生没有接触过物理知识,经常会问:"为什么冬季风是从高纬的陆地吹向低纬的海洋?而夏季风是从低纬的海洋吹向高纬的陆地?"笔者告诉学生是由于海洋和陆地在相同条件下温度变化不同。"温度变化有什么不同