生长激素释放因子肝脏定向表达复合物在家兔体内的表达

来源 :中国兽医学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebayka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外源基因在体内的转染及表达存在转染效率低、表达时间短等缺点,利用受体介导基因转移技术,可以将基因定向转入到特定组织,并且能提高转染效率和表达时间.在本试验中,利用肝脏去唾液酸糖蛋白受体(ASGR)将生长激素释放因子(GRF)基因定向转入到家兔肝脏组织并得到了表达.首先通过DNA阻滞试验确定质粒DNA与多聚赖氨酸(poly-L-lysine,PLL)的结合比例及反应液的最佳NaCl浓度,然后将PLL与α-D-吡喃半乳糖苯基异硫氰酸盐(α-D-galactopyranosylphenyl isothiocya
其他文献
自20世纪80、90年代以来,世界各国都掀起了大规模的教育改革行动,而且在改革方式上出现了新的动向:即由先前专家、政府主导的模式转向注重激发学校及其实践者的主动参与。这
在知识经济时代,学习者需要学会解决问题以及学会与人沟通,才能应对未来生活和工作中复杂的、协作的和不确定性的问题。为了对此作出回应,如何有效地开展协作问题解决学习以
目前,管理会计在我国企业中得到了广泛应用,并且在提升企业内部管理和价值创造能力方面取得了良好的成效,但在行政事业单位中尚未广泛推行。文章结合企事业单位工作的实践,通
外伤性截肢病人多由于肢体受到严重创伤而不能再修复。此类病人病情重,若抢救治疗不及时,护理措施不当,会影响病人的治愈和健康的恢复。自2000—2006年,作者对45例外伤性截肢患者
小脑颗粒神经元是动物传染性海绵状脑病发生、发展过程中的主要反应性细胞之一,小脑颗粒神经元的体外分离、纯化和鉴定是建立动物传染性海绵状脑病细胞作用模型的关键步骤.根
小学教育中课堂教学的质量高低一部分是受课堂整体教学氛围所影响的,所以如何构建良好的课堂氛围也就是我们此文中重点探究的内容.以下我将结合新时期素质教育对于小学语文教
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊