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高职英语教学面临着许多窘境：英语课堂学习积极性不高,学生缺课现象严重,学生英语应用能力严重不足,无法解决与英语相关的工作。翻转课堂教学模式颠覆了传统教学模式,可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,从而提高教学效果。为了使翻转课堂教学模式在高职英语教学中发挥有效性,提出了将翻转课堂教学模式应用在高职英语教学中的具体建议。