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作者在分析所在学校大学英语听力教学现状的基础上，从需求分析出发，在尊重学生需求的“以生为本”理念下，结合“混合式学习”的内涵、特点和要求，实现了“大学英语听力混合式学习”的课程设置。
大学英语听力混合式学习模式需求分析与课程设置研究
【摘 要】
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作者在分析所在学校大学英语听力教学现状的基础上，从需求分析出发，在尊重学生需求的“以生为本”理念下，结合“混合式学习”的内涵、特点和要求，实现了“大学英语听力混合式学习
【机 构】
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湖北医药学院外语课部,湖北医药学院药护学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年34期
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