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本文作者结合教学实践体会，对新课标下初中数学学科教学中学生良好探究能力的培养，从三个方面分别进行了简要地论述。
让主动探究成为学生的内在素养——浅论初中生探究能力在数学学科教学中的培养
【摘 要】
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本文作者结合教学实践体会，对新课标下初中数学学科教学中学生良好探究能力的培养，从三个方面分别进行了简要地论述。
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县第二中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2012年26期
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