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作者在研究脑神经科学的基础上,在高职英语教学中尝试各种与脑契合的教学策略,优化了教学过程,有效发挥了学生在语言学习过程中的大脑潜能,提高了学生英语学习的效率和课堂教学质量。
以脑神经科学视角探索高职英语教学策略革新
【摘 要】
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作者在研究脑神经科学的基础上,在高职英语教学中尝试各种与脑契合的教学策略,优化了教学过程,有效发挥了学生在语言学习过程中的大脑潜能,提高了学生英语学习的效率和课堂教
【机 构】
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江苏联合职业技术学院无锡立信分院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
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2019年11期
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