【摘 要】
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班主任是一项极富创造性的工作,没有固定的模式.有多少班主任,就有多少种工作方法.班主任工作既不能重复别人,也不能重复自己,特别是现代社会,学生身心发展,学校的教育改革,
【机 构】
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吉林省通化市二道江区进修学校 吉林通化 134000
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班主任是一项极富创造性的工作,没有固定的模式.有多少班主任,就有多少种工作方法.班主任工作既不能重复别人,也不能重复自己,特别是现代社会,学生身心发展,学校的教育改革,社会对人才的要求等都出现了新的发展趋向和特点,这更需要班主任创造性地开展班级工作,没有创造就不能发展,没有创造,就没有班主任事业的成功.有人曾说过,能当一位教师,未必能当一位好班主任.
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