【摘 要】
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从价值论的视角,以发展的眼光来审视当前军队思想政治教育评价的理论与实践,还存在着评价目的的狭隘性、价值取向的收敛性、评价主体的单一性、评价模式的封闭性问题。
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从价值论的视角,以发展的眼光来审视当前军队思想政治教育评价的理论与实践,还存在着评价目的的狭隘性、价值取向的收敛性、评价主体的单一性、评价模式的封闭性问题。
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