【摘 要】
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随着新课改的逐步深入, 教育过程中教师也越来越重视学生的学习过程, 重视学生在学习过程中的体验, 并且也要求教师注意在教学过程中要联系现实生活, 要使得学生通过一系列的
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随着新课改的逐步深入, 教育过程中教师也越来越重视学生的学习过程, 重视学生在学习过程中的体验, 并且也要求教师注意在教学过程中要联系现实生活, 要使得学生通过一系列的情境教学方法实现更高的学习效率. 因此, 数学教师也要重视在教学过程中创设有效的问题情境, 以便学生能够通过情境实现更好的数学学习, 掌握学习的方法, 逐步的实现自主学习, 进而提高自己的学习效果.那么, 如何在小学数学中创设有效的问题情境, 提高教师们的学习效率就成了广大师生迫不及待需要思考的问题.本文将针对这个问题进行一系列的探讨.
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