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摘 要：用美词佳句和名言激励自己不忘初心，牢记使命，朝着理想砥砺前行，勇于自我超越，奋力追赶超越，最终能梦想成真。
关键词：美词佳句；名言；学习；研究；不索何获
我最喜欢的美词是“不学无术”“与时俱进”“追赶超越”。我最喜欢的佳句是“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增。”“一流效益勤为本，千古繁荣贵创新。”“智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。”我最喜欢的名言是罗曼·罗兰的话：“不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵的、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢地，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你尽量发挥自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。”从教四十春，晋副高职称。喜悦伴汗水，成功伴艰辛。不忘初之心，方得始终真。夕阳无限好，只是近黄昏。两载退休后，无悔益身心。回头想想自己的成长经历（即教学生涯），我之所以能走到今天，除了运气外，全是不断努力奋斗，勤奋学习、边教边研的结果。
1977年1月我高中毕业了，同年2月就从事教育工作。没有受过师范专门训练，怎样才能搞好小学毕业班的班主任工作及全部科目的教学工作呢？我一方面向老教师请教怎样备课（哪时不像现在有教案书，连教参都没有）和如何上课，另一方面向书本学习——向区公所文教专干武定章借来一本《教育学》，一边读一边记笔记。只是为了不断地完善自己、超越自己。由于我勤学好问，又能理论联系实际；加之管教学生有方，教学有法，任教一学期就担任了学校负责人。初为人师，声誉鹊起，砥砺奋进——不管是包班上课，还是复式教学。我都一贯主张要培养“全面发展，学有特色，习有专长”的学生，使他们个个都成为对国家有用的人。实践证明学生在某一特长的带动下，能更好地发展其它方面，逐渐形成克服困难、努力进取的好品德和朝气蓬勃、后浪推前浪的局面，从而促使学生德、智、体等方面全面发展。所以我要求每个班主任老师必须面向全体学生，不论好、中、差一视同仁，因材施教，课内重基础，课外重特色。身为校长当然要以身作则，我带过最小的班——只有3人。三个学生的学习情况就是好、中、差，但中等生爱好音乐，差生爱好体育。为了都能升入初中，对中等生，我让其分清主次，并将他练唱歌、学器乐的精力迁移到语文数学的学习上来；对差生，我要求他课内专心听讲，不懂就问，不会就学。课外训练他如何跑得更快，怎样跳得更高、更远等等。校外送家教（补习语文、数学）。功夫不负有心人，3人都被茶镇中学录取。
在辅导区学校开会时，从教过我的张永华老师哪里看到一本《小学算术教材教法》就要来反复研读。这以后我每次进城都要去书店看一看有没有教育教学方面的专业书，并购买了《普通教育学》《儿童教育心理学》《教学论》《普通话语音知识》等书籍。我上高二时结交的良师益友李良朝老师，还专门从汉中给购买并赠阅《小学教师怎样上课》《汉语语法知识》《修辞与逻辑》《语文学习》等书刊。再后来我自费订阅《汉中教育》《教师报》《陕西教育》《少年月刊》《小学教学参考资料》《小学教学》《教学月刊》（小学版）《小学语文教学》《小学语文教师》《小学数学教师》《小学生报》等十几种报纸杂志。这些报刊上登的“小学复习资料”使我如获至宝，应用在小学毕业班的教学工作中，事半功倍，因此我所带的班每年的升学率名列全茶镇区前茅。多次被辅导区学校、木竹坝公社、茶镇区评为“先进教师”和“优秀班主任”。1984年8月我去教学点任教，另一位老师接替我——担任了毕业班的班主任工作及其全部科目的教学工作，第二年小学升学暨初中招生，12人参加考试，结果只录取了一人。社会上议论纷纷，哪位老师就对我产生了羡慕嫉妒恨。1985～1986学年度他又继续带毕业班，小升初15个学生参加考试，结果还只是录取了两人。只教不研，效果惨然。由于我平时注重业务学习，通过考试，1985年6月获得了西乡县文教局颁发的《教师教材教法进修合格证》。
1986年10月木竹坝乡党委政府要求我带妻子在县医院做引产手术。这期间的一天我了解到西乡县教研室要举办“小学数学概念教学研讨会”，便主动去参会，确实受益匪浅。回校后我就在自己班上试验了“尝试教学法”“单元教学法”等。1989年10月我被评任为小学一级教师（语文）。
1990年4月我代表木竹坝辅导区参加了“西乡县小学语文数学教学经验交流会”。我总结的以写带读《读写结合教〈桂林山水〉》一文在会上作了交流发言，受到与会同志和县上领导的赞赏。由于我不断地学习和边教边研，1991年参加全省教育学、心理学考试及思想品德和教学能力的考核，获得了陕西省教育廳颁发的《小学教师专业合格证书》。为了取得中师学历，通过成人招生考试，参加了1991年9月至1994年8月陕西省汉中师范学校卫电中师函授班的系统学习。
1992年10月我代表茶镇区参加了“西乡县小学班主任工作经验交流会暨思品课教学研讨会”，我的班主任工作经验在会上作交流发言时赢得了一阵阵热烈的掌声，并荣获一等奖。其论文《做学生健康成长的引路人》一文在良师益友李良朝老师的推荐下发表在《汉中教育》1992年第6期第22～24页上。“靠科学，凭实干，勤研讨，出成果。”是陕西省特级教师岳向东对我的评价。
“人以文扬名，文携人晋升。”1993年9月我被评为“汉中地区优秀教师”。1995年9月我被破格评聘为小学高级教师（数学）。当时是县局聘，级别等同于中学一级教师，简称“小高”。
“向教研要质量，以教改求生存。”是我的座右铭。1996年6月参加“西乡县中小学校长、教导主任说课竞赛”荣获三等奖（这为后来晋升副高职称打下了坚实的良好的基础）。
1997年12月红旗出版社出版的《中国科教论文选》（一）[书号：ISBN7-5051-0189-7/Z·44]第250～251页上刊入了《做学生健康成长的引路人》一文，编委会还给发了《著作证书》。班主任工作经验论文被收入国家级大型图书后，有很多中央国家科研学术机构全国著名高校都邀请我随团出国参观考察或出席相关的学术理论研讨会。1999年1月我就被湖南徐特立教育研究所聘为特约研究员。国家人事部还邀请我入典。 随团出国参观考察，我一是略懂英语，二是没有钱，三是没有时间，只好放弃。入典，哪时我的最高学历是中师（这为以后进修大学文凭增添了欲望），学术论文不多、贡献不大，还是放弃。没时间出席学术研讨会，就只能参加征文活动。《五育并举，面向全体》一文因“立意新颖，观点独到”获得《中国教育研究论坛》大型征文活动壹等奖（中国教育报思想理论部等部门发有《获奖证书》），并被收入国家级出版物《中国教育研究论坛》（书号：ISBN7-5052-0401-7/G·133中国世界语出版社2001年5月出版）第711-712页。
通过时事政策的学习，我知道要晋升中学高级教师，必须有大专学历才行。2005年9月至2007年7月在中央电大进修小学教育专科并取得大专文凭。不忘初心砥砺前行勇于自我超越奋力追赶超越——教学之余，我注重教研课改，更新教学观念，努力钻研教育教学理论，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的原则，不断实践总结管用有效的教育教学经验，撰写了大量论文。
《跨学科进行艺术教育的尝试》一文于2006年7月被评为“西乡县中小学艺术教育科学论文”（西乡县教育局发有《获奖证书》，这又为后来晋升副高职称打下了坚实的良好的基础）。后发表在《陕西教育》[教学版]（刊号：ISSN1002-2058，CN61-1018/G4）2008年教学1—2月号第107页。2008年7月被清华大学《中国学术期刊》（中国知网）全文收录。2009年3月隆重入编国家级大型图书《中国素质教育报告》（一）[书号：ISBN978-7-89454-007-2]第四篇“理论研究”第七章“理论学术探讨”第552页。2008年7月我被中国青年教师协会、中国素质教育报告编委会评为“中国素质教育先进工作者”。
2014年5月我又被中国素质教育发展研究会、中国素质教育论坛编委会授予“全国素质教育模范教师”。我已在《陕西教育》《教师报》《中外教育研究》《素质教育》《教育》等国内外公开发行的多种报刊上发表学术论文十几篇。其中《做学生健康成长的引路人》《孺子可教，春风熏人》《五育并举，面向全体》《跨学科进行艺术教育的嘗试》《巧用电话创新语文教学》等论文已编入国家级大型图书。《跨学科进行艺术教育的尝试》《面向未来，超前教学》《与时俱进，科艺育人》《巧用儿歌创新艺术教育》《开发利用课程资源创新语文教学活动》《倾注点滴真情关爱留守孤单生》等论文可以通过网络查询。“人以文扬名，文携人晋升。”2017年3月我晋升为“高级教师（语文）”（相当于职称改革前的中学高级教师，大学里的副教授）。印证了《华严经》中的一句话——“不忘初心，方得始终。”2017年4月起聘，5月份的工资就增长了500多元钱，取暖费比中级职称多了500元。这就是我喜欢佳句“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增。”要做一个学习型、研究性的人的缘由。
关键词：美词佳句；名言；学习；研究；不索何获
我最喜欢的美词是“不学无术”“与时俱进”“追赶超越”。我最喜欢的佳句是“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增。”“一流效益勤为本，千古繁荣贵创新。”“智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。”我最喜欢的名言是罗曼·罗兰的话：“不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵的、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢地，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你尽量发挥自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。”从教四十春，晋副高职称。喜悦伴汗水，成功伴艰辛。不忘初之心，方得始终真。夕阳无限好，只是近黄昏。两载退休后，无悔益身心。回头想想自己的成长经历（即教学生涯），我之所以能走到今天，除了运气外，全是不断努力奋斗，勤奋学习、边教边研的结果。
1977年1月我高中毕业了，同年2月就从事教育工作。没有受过师范专门训练，怎样才能搞好小学毕业班的班主任工作及全部科目的教学工作呢？我一方面向老教师请教怎样备课（哪时不像现在有教案书，连教参都没有）和如何上课，另一方面向书本学习——向区公所文教专干武定章借来一本《教育学》，一边读一边记笔记。只是为了不断地完善自己、超越自己。由于我勤学好问，又能理论联系实际；加之管教学生有方，教学有法，任教一学期就担任了学校负责人。初为人师，声誉鹊起，砥砺奋进——不管是包班上课，还是复式教学。我都一贯主张要培养“全面发展，学有特色，习有专长”的学生，使他们个个都成为对国家有用的人。实践证明学生在某一特长的带动下，能更好地发展其它方面，逐渐形成克服困难、努力进取的好品德和朝气蓬勃、后浪推前浪的局面，从而促使学生德、智、体等方面全面发展。所以我要求每个班主任老师必须面向全体学生，不论好、中、差一视同仁，因材施教，课内重基础，课外重特色。身为校长当然要以身作则，我带过最小的班——只有3人。三个学生的学习情况就是好、中、差，但中等生爱好音乐，差生爱好体育。为了都能升入初中，对中等生，我让其分清主次，并将他练唱歌、学器乐的精力迁移到语文数学的学习上来；对差生，我要求他课内专心听讲，不懂就问，不会就学。课外训练他如何跑得更快，怎样跳得更高、更远等等。校外送家教（补习语文、数学）。功夫不负有心人，3人都被茶镇中学录取。
在辅导区学校开会时，从教过我的张永华老师哪里看到一本《小学算术教材教法》就要来反复研读。这以后我每次进城都要去书店看一看有没有教育教学方面的专业书，并购买了《普通教育学》《儿童教育心理学》《教学论》《普通话语音知识》等书籍。我上高二时结交的良师益友李良朝老师，还专门从汉中给购买并赠阅《小学教师怎样上课》《汉语语法知识》《修辞与逻辑》《语文学习》等书刊。再后来我自费订阅《汉中教育》《教师报》《陕西教育》《少年月刊》《小学教学参考资料》《小学教学》《教学月刊》（小学版）《小学语文教学》《小学语文教师》《小学数学教师》《小学生报》等十几种报纸杂志。这些报刊上登的“小学复习资料”使我如获至宝，应用在小学毕业班的教学工作中，事半功倍，因此我所带的班每年的升学率名列全茶镇区前茅。多次被辅导区学校、木竹坝公社、茶镇区评为“先进教师”和“优秀班主任”。1984年8月我去教学点任教，另一位老师接替我——担任了毕业班的班主任工作及其全部科目的教学工作，第二年小学升学暨初中招生，12人参加考试，结果只录取了一人。社会上议论纷纷，哪位老师就对我产生了羡慕嫉妒恨。1985～1986学年度他又继续带毕业班，小升初15个学生参加考试，结果还只是录取了两人。只教不研，效果惨然。由于我平时注重业务学习，通过考试，1985年6月获得了西乡县文教局颁发的《教师教材教法进修合格证》。
1986年10月木竹坝乡党委政府要求我带妻子在县医院做引产手术。这期间的一天我了解到西乡县教研室要举办“小学数学概念教学研讨会”，便主动去参会，确实受益匪浅。回校后我就在自己班上试验了“尝试教学法”“单元教学法”等。1989年10月我被评任为小学一级教师（语文）。
1990年4月我代表木竹坝辅导区参加了“西乡县小学语文数学教学经验交流会”。我总结的以写带读《读写结合教〈桂林山水〉》一文在会上作了交流发言，受到与会同志和县上领导的赞赏。由于我不断地学习和边教边研，1991年参加全省教育学、心理学考试及思想品德和教学能力的考核，获得了陕西省教育廳颁发的《小学教师专业合格证书》。为了取得中师学历，通过成人招生考试，参加了1991年9月至1994年8月陕西省汉中师范学校卫电中师函授班的系统学习。
1992年10月我代表茶镇区参加了“西乡县小学班主任工作经验交流会暨思品课教学研讨会”，我的班主任工作经验在会上作交流发言时赢得了一阵阵热烈的掌声，并荣获一等奖。其论文《做学生健康成长的引路人》一文在良师益友李良朝老师的推荐下发表在《汉中教育》1992年第6期第22～24页上。“靠科学，凭实干，勤研讨，出成果。”是陕西省特级教师岳向东对我的评价。
“人以文扬名，文携人晋升。”1993年9月我被评为“汉中地区优秀教师”。1995年9月我被破格评聘为小学高级教师（数学）。当时是县局聘，级别等同于中学一级教师，简称“小高”。
“向教研要质量，以教改求生存。”是我的座右铭。1996年6月参加“西乡县中小学校长、教导主任说课竞赛”荣获三等奖（这为后来晋升副高职称打下了坚实的良好的基础）。
1997年12月红旗出版社出版的《中国科教论文选》（一）[书号：ISBN7-5051-0189-7/Z·44]第250～251页上刊入了《做学生健康成长的引路人》一文，编委会还给发了《著作证书》。班主任工作经验论文被收入国家级大型图书后，有很多中央国家科研学术机构全国著名高校都邀请我随团出国参观考察或出席相关的学术理论研讨会。1999年1月我就被湖南徐特立教育研究所聘为特约研究员。国家人事部还邀请我入典。 随团出国参观考察，我一是略懂英语，二是没有钱，三是没有时间，只好放弃。入典，哪时我的最高学历是中师（这为以后进修大学文凭增添了欲望），学术论文不多、贡献不大，还是放弃。没时间出席学术研讨会，就只能参加征文活动。《五育并举，面向全体》一文因“立意新颖，观点独到”获得《中国教育研究论坛》大型征文活动壹等奖（中国教育报思想理论部等部门发有《获奖证书》），并被收入国家级出版物《中国教育研究论坛》（书号：ISBN7-5052-0401-7/G·133中国世界语出版社2001年5月出版）第711-712页。
通过时事政策的学习，我知道要晋升中学高级教师，必须有大专学历才行。2005年9月至2007年7月在中央电大进修小学教育专科并取得大专文凭。不忘初心砥砺前行勇于自我超越奋力追赶超越——教学之余，我注重教研课改，更新教学观念，努力钻研教育教学理论，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的原则，不断实践总结管用有效的教育教学经验，撰写了大量论文。
《跨学科进行艺术教育的尝试》一文于2006年7月被评为“西乡县中小学艺术教育科学论文”（西乡县教育局发有《获奖证书》，这又为后来晋升副高职称打下了坚实的良好的基础）。后发表在《陕西教育》[教学版]（刊号：ISSN1002-2058，CN61-1018/G4）2008年教学1—2月号第107页。2008年7月被清华大学《中国学术期刊》（中国知网）全文收录。2009年3月隆重入编国家级大型图书《中国素质教育报告》（一）[书号：ISBN978-7-89454-007-2]第四篇“理论研究”第七章“理论学术探讨”第552页。2008年7月我被中国青年教师协会、中国素质教育报告编委会评为“中国素质教育先进工作者”。
2014年5月我又被中国素质教育发展研究会、中国素质教育论坛编委会授予“全国素质教育模范教师”。我已在《陕西教育》《教师报》《中外教育研究》《素质教育》《教育》等国内外公开发行的多种报刊上发表学术论文十几篇。其中《做学生健康成长的引路人》《孺子可教，春风熏人》《五育并举，面向全体》《跨学科进行艺术教育的嘗试》《巧用电话创新语文教学》等论文已编入国家级大型图书。《跨学科进行艺术教育的尝试》《面向未来，超前教学》《与时俱进，科艺育人》《巧用儿歌创新艺术教育》《开发利用课程资源创新语文教学活动》《倾注点滴真情关爱留守孤单生》等论文可以通过网络查询。“人以文扬名，文携人晋升。”2017年3月我晋升为“高级教师（语文）”（相当于职称改革前的中学高级教师，大学里的副教授）。印证了《华严经》中的一句话——“不忘初心，方得始终。”2017年4月起聘，5月份的工资就增长了500多元钱，取暖费比中级职称多了500元。这就是我喜欢佳句“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增。”要做一个学习型、研究性的人的缘由。