【摘 要】
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1.主体--客体向度。作业的主体即教师与学生，客体即作业，包括作业的内容、目标、形式和评价等。在作业中，教师与作业之间是认识与被认识、设计与被设计的主体--客体的对象性关系
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1.主体--客体向度。作业的主体即教师与学生，客体即作业，包括作业的内容、目标、形式和评价等。在作业中，教师与作业之间是认识与被认识、设计与被设计的主体--客体的对象性关系，教师通过认识、分析进而把握作业过程，为自己的教学服务；对学生而言，作业是工作对象和操作客体，通过它把教师设计在其中的知识、技能、情感、态度、价值观等内化为自己的精神财富，建构和丰富自己的生命价值和意义。
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