论文部分内容阅读
目的：探讨行为教育护理训练在精神病病人中的应用及效果分析。方法：将74例行为异常的精神疾病患者分为研究组与对照组各37例，对照组按照精神疾病患者护理常规进行护理，研究组在此基础上实施行为护理教育训练。3个月后对两组患者的行为进行评估。结果：研究组3个月行为教育护理训练后行为评分显著高于入组时（t=5．84，P〈0．01）。结论：持续的行为教育护理训练予以纠正不良行为习惯，患者的健康行为评分得到有效提高，这不仅能够提高患者的自信心，促进精神疾病患者更好的恢复社会功能。