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新课程背景下形式单一的传统地理作业面临着巨大危机,部分作业甚至与课堂教学脱节,作业的检测、巩固功能大打折扣。文章结合学生的学情和学科特点,吸取传统作业精华,探索新的地理作业类型,以提高作业的实效性。
基于新课程改革的高中地理作业设计新尝试
【摘 要】
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新课程背景下形式单一的传统地理作业面临着巨大危机,部分作业甚至与课堂教学脱节,作业的检测、巩固功能大打折扣。文章结合学生的学情和学科特点,吸取传统作业精华,探索新的
【机 构】
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浙江省湖州市南浔中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年16期
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