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大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文交际为教学定位的争论,在不同发展时期的大学英语教学有着不同的教育目的和要求,在教育国际化发展的今天,大学英语的教学定位不应只停留在单纯的培养学生学习语言、提高综合素质的层面,更要培养学生专业英语的学习和研究能力,教学质量主要受教学过程因素、教学管理和环境因素的制约和影响深入学术英语教学,构建大学英语教学新体系.