高职院校“问题学生”的转化研究及思考

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由于各种原因,高职院校大多数教师把精力放在优秀的学生身上,而缺少对“问题学生”教育问题的思考和相应的对策研究。本文主要从对“问题学生”的界定和转化方面来阐述对这个问题的研究和思考。
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