【摘 要】
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近年以来,在进行初三学生体育课程的教学过程中情况不佳,特别是由于传统教学观念的影响,在进行体育教学过程中存在着许多问题,不但降低了初三体育教学效率和质量,与此同时,导
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近年以来,在进行初三学生体育课程的教学过程中情况不佳,特别是由于传统教学观念的影响,在进行体育教学过程中存在着许多问题,不但降低了初三体育教学效率和质量,与此同时,导致了部分学生对体育的学习兴趣大大减少,尤其是对其中一部分不喜欢运动的学生来讲,他们对体育课感到了厌倦,认为体育课是枯燥乏味的,从而造成了进行体育教学的难度比较大.为了能够帮助学生打消这种消极的想法和态度,让学生能够在体育学习的过程中感受到快乐.需要把快乐的教学理念应用于现阶段的体育教学当中,以便于让学生体会到体育课程中的乐趣,激发学生体育学习的积极性和热情,从而有利于学生可以积极主动地进行体育学习.
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