【中图分类号】F324.3
　　【文献标识码】B
　　【文章编号】2236-1879（2017）09-0200-01
　　在加快我国社会主义现代化建设的进程中，加大创新力度，推动科技发展速度，已经成为当前时代的主旋律。无数的事实也证明了一点，即创新是科技发展的内在要求，也是科技发展的根本动力，是解决一切科技发展问题的根本途径。但创新能力并非与生俱来，创新能力的培育和发展更不会一蹴而就。因此，我国相关地方科技主管部门必须肩负起促进科技进步，引领产业升级，促进发展方式转变的重任，不断提升创新能力，做到以学习促创新，以创新促科技，以科技促发展。
　　这就要求相关地方科技主管部门从以下几方面做起：
　　第一，提高認识，建设学习型组织。合理的知识结构是创新的基础，必须用知识涵养创新；创新能力的培养来源于知识的学习和积累，只有博学多知才能孕育创新智慧。有鉴于此，地方科技主管部门应当着手推动学习型组织的建设，领导干部带头学习知识，开拓视野，积极构建起适合创新发展需要的知识结构；同时，坚持以实践推动创新，坚持在实践中创新、在创新中实践，在工作中发现问题、破解难题，不断提升创新发展的能力，开拓创新发展的良好局面。
　　第二，创新方法，增强学习的实用性与针对性。一是“走出去”挂职培训，向外部学习。建议组织机关干部赴其他外部门或者基地等开展挂职锻炼。二是“请进来”讲课，向专家学习。建议邀请当地工业类、农业类或者科技类专科院校的知名学者进行讲课，进一步提升学习培训的效果。三是“沉下去”考察思考，向群众学习。建议开展全体机关干部下基层大学习、大讨论、大调研活动，组织机关干部深入基层、深入农村、深入群众，广泛进行宣传调研，形成向社会学、向群众学的新机制，增强在学习中的理性思考。