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<正>一、调查背景、范围及目的课改10年来,学生获取知识的途径及其视野发生了巨大变化,在课程改革理念的引领下,广大教师对新教材进行不断地解读和反复实践,取得了一系列的成果和经验。尤其是"课前了解学生已有知识和生活经验",已逐步成为教师有效教学的前提。为了更全面地了解广大教师对这一问题的认识、理解以及在实际教学工作