【摘 要】
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针对体育科研方法课程的特点，指出在课程设置及教学实践中存在的问题并进行了深入的分析，在此基础上提出了优化课程设置、运用“范例教学”等理念。研究认为，体育科研方法作为一
【机 构】
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四川理工学院体育学院,自贡市职业技术学校
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针对体育科研方法课程的特点，指出在课程设置及教学实践中存在的问题并进行了深入的分析，在此基础上提出了优化课程设置、运用“范例教学”等理念。研究认为，体育科研方法作为一门工具性课程，其学时设置以30个学时，2个学分为宜，要改变传统的学期集中制教学的模式，采用讲座、讨论以及理论讲授等多种形式相结合的模式。在具体的教学策略上，可以采用“范例教学”的模式以提高教学效果。
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