【摘 要】
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目的探讨动态情境模拟在骨科新护士培训中应用的效果。方法对骨科40g新护士采用动态情境模拟进行培训，共设置4个常见临床案例，每个案例设计2—3个病情变化的动态情境，融入4—6项
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目的探讨动态情境模拟在骨科新护士培训中应用的效果。方法对骨科40g新护士采用动态情境模拟进行培训，共设置4个常见临床案例，每个案例设计2—3个病情变化的动态情境，融入4—6项操作、2～3项制度及流程。培训结束后用自设问卷调查护士对培训效果的评价。结果40名新护士在参加骨科护士年终考核及新护士转正考核时．全数通过。新护士认为培训有提高应对事件反应及处理能力（39／40）、观察病情和判断能力（36／40）、对患者实施健康教育的能力（36／40）等效果。结论动态情境模拟能全面提高新护士的临床实践能力，今后将继续
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